Delavnica o energetski pismenosti na UM
V okviru projekta NOO je 3. junija na Univerzi v Mariboru potekala delavnica na temo energetske pismenosti, ki sta jo izvedla dr. Uroš Kerin (ELES) in mag. Mojca Drevenšek (društvo ENLITE). Namen dogodka je bil spodbuditi razpravo o tem, kako mlade bolje opremiti z znanjem, potrebnim za razumevanje sodobnih energetskih izzivov, ter kako jih vključiti v razvoj prihodnjega energetskega sistema.
Kaj je energetska pismenost?
Dr. Uroš Kerin je uvodoma predstavil pomen energetske pismenosti kot temeljnega znanja za razumevanje energetskih politik, tehnologij in učinkov rabe energije. Poudaril je, da postaja energetska pismenost ključna kompetenca za vse poklice prihodnosti, ne le tehnične.
Kaj pričakujejo mladi? – Rezultati raziskave ENLITE
Mag. Mojca Drevenšek je predstavila rezultate raziskave društva ENLITE (2025), v kateri je sodelovalo več kot 200 mladih iz vse Slovenije. Ključne ugotovitve:
- 63 % mladih izraža zanimanje za kariero v energetiki.
- kar 88 % jih je potencialno zainteresiranih, če bi imeli več informacij.
- zastopanost med spoloma je izenačena: 50 % žensk in 50 % moških.
- 75 % sodelujočih je starih 18–24 let – torej prihodnji diplomanti.
- študijska ozadja: 50 % tehnično-inženirskih smeri, 25 % družboslovnih, 20 % naravoslovnih.
Mladi izpostavljajo, da primanjkuje informacij o študijskih in kariernih priložnostih v energetiki ter o poteh za vključitev v delo in raziskovanje.
Interaktivni del: predlog za interdisciplinarni spletni tečaj ali izbirni predmet
V zaključnem delu je sledila razprava o oblikovanju interdisciplinarnega izbirnega predmeta ali spletnega tečaja Energetska pismenost na UM, zlasti v povezavi s Fakulteto za energetiko. Udeleženci so poudarili potrebo po povezovanju fakultet, ki se neposredno ali posredno dotikajo energetskih tematik – tehniških, naravoslovnih in družboslovnih.
Skupni cilj: ustvariti pobudo na ravni celotne univerze ter jo povezati z nadaljnjimi aktivnostmi promocije študijev energetike in sorodnih področij.
Dogodek se je zaključil z dogovorom o konkretnih nadaljnjih korakih pri zasnovi predmeta in krepitvi sodelovanja z mladimi, ki si želijo prispevati k zelenemu prehodu.
